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河北省普通高中教科书《信息技术》教科版 必修2《信息系统与社会》第5单元 信息社会的建设 5.1 信息社会的伦理与道德知识点总结。梳理信息社会的基本特征与信息素养内涵，信息伦理中的隐私保护、知识产权、信息真实性、算法公平四类议题，网络谣言、网络暴力、信息茧房、网络成瘾等现实问题，青少年网络道德规范与负责任使用信息技术的行动准则。

河北省普通高中教科书《信息技术》教科版 必修1《数据与计算》第5单元 数据分析与人工智能 5.1 走近数据分析知识点总结。讲清数据分析的含义与价值、六步分析流程（明确问题、收集数据、清洗整理、分析、可视化、得出结论），区分结构化、半结构化与非结构化数据，归纳对比分析、分组分析、平均分析、频率分布、相关分析与趋势分析等常用方法，梳理 Excel 与 Python（pandas、matplotlib）两类工具，并提示图表误用与数据伦理风险。

河北省普通高中教科书《信息技术》教科版 必修2《信息系统与社会》第5单元 信息社会的建设 5.2 信息社会的法律与法规知识点总结。梳理我国网络信息领域的法律体系框架，网络安全法、数据安全法、个人信息保护法、民法典人格权编、刑法相关罪名、著作权法与未成年人保护法网络保护专章的主要规定，违法与犯罪的区别，民事行政刑事三类法律责任，以及青少年依法上网与维权的具体途径。

河北省普通高中教科书《信息技术》教科版 必修1《数据与计算》第5单元 数据分析与人工智能 5.2 探秘人工智能知识点总结。讲清人工智能的定义、图灵测试的判定思想与发展历程中的关键节点（1956 达特茅斯会议、深蓝、AlphaGo），梳理符号主义、连接主义、行为主义三大流派与专家系统、机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等关键技术，说明监督学习、无监督学习与强化学习的区别，并讨论人工智能的应用领域、对就业的影响与算法偏见等伦理问题。

河北省普通高中教科书《信息技术》教科版 必修2《信息系统与社会》第5单元 信息社会的建设 5.3 信息社会的未来发展知识点总结。梳理大数据云计算物联网人工智能区块链5G量子计算扩展现实等新一代信息技术的特点与相互关系，数字中国与数字经济的发展方向，智慧城市医疗教育农业的典型应用，技术带来的机遇与就业结构变化、隐私与算法偏见等挑战，以及数字素养与终身学习、科技向善的行动取向。