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考试大纲

必修1《数据与计算》​

单元1 初识数据与计算​

  1. 了解数据与信息的特征；(数据与计算-P2)
  2. 理解数据、信息和知识的相互关系；(数据与计算-P2)

单元2 编程计算​

  1. 会使用自然语言、流程图描述算法；(数据与计算-P18)
  2. 掌握使用流程图描述算法的基本方法；(数据与计算-P18)
  3. 掌握一种编程语言，能够运用编程语言实现简单算法，体验程序设计的基本流程；(数据与计算-P26)
  4. 掌握算法的三种基本结构：顺序结构、分支结构和循环结构；(数据与计算-P26)

单元3 认识数据​

  1. 掌握数据编码的相关知识；(数据与计算-P49)
  2. 了解将模拟信号转换为数字信号的过程；(数据与计算-P49)
  3. 掌握二进制、八进制、十六进制、十进制之间相互转换的方法；(数据与计算-P52)
  4. 了解文本数据字符编码的两种典型方案：ASCII 码和 Unicode；(数据与计算-P52)
  5. 掌握常用的数据类型：整数、浮点数、字符型、字符串、布尔型等；(数据与计算-P56)
  6. 掌握队列、栈等线性数据结构的概念和特点，能够使用编程语言对队列进行操作；(数据与计算-P58)
  7. 了解树、图结构的基本概念及特点；(数据与计算-P60)
  8. 在熟悉常用数据结构的概念、特点、操作、编程实现方法等内容的基础上，能对简单的数据问题进行分析；(数据与计算-P60)
  9. 了解数据加密及解密技术；(数据与计算-P77)
  10. 理解对数据进行保护的意义；(数据与计算-P77)

单元4 计算与问题解决​

  1. 了解算法的概念与特征；(数据与计算-P86)
  2. 体验递归算法，并能够结合具体问题开展编程实践；(数据与计算-P103)

单元5 数据分析与人工智能​

  1. 了解数据分析的方法和大数据的含义，认识大数据分析在信息社会的重要作用；(数据与计算-P118)
  2. 掌握人工智能的基本常识、相关概念与基本特征；(数据与计算-P126)
  3. 知道人工智能的发展历程、典型应用与趋势；(数据与计算-P126)
  4. 认识人工智能在信息社会中的重要作用；(数据与计算-P126)

必修2《信息系统与社会》​

单元1 信息系统的组成与功能​

  1. 了解信息技术的相关概念；(信息系统与社会-P2)
  2. 通过分析典型的信息系统，知道信息系统的组成与功能，理解计算机、移动终端在信息系统中的作用；(信息系统与社会-P2)

单元2 信息系统的集成​

  1. 掌握计算机软硬件相关基础知识；(信息系统与社会-P23)
  2. 了解计算机网络的相关概念及网络协议；(信息系统与社会-P29)
  3. 掌握小型网络的组建方法，能够完成网络设备的基本配置；(信息系统与社会-P40)

单元3 信息系统的设计与开发​

无

单元4 信息系统的安全​

  1. 了解信息系统相关知识，认识到信息系统应用过程中存在的安全风险；(信息系统与社会-P120)
  2. 了解信息系统与安全基础知识；(信息系统与社会-P120)
  3. 熟悉信息系统安全防范的常用技术方法；(信息系统与社会-P130)

单元5 信息社会的建设​

  1. 体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度；(信息系统与社会-P151)
  2. 能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响；(信息系统与社会-P151)
  3. 能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术；(信息系统与社会-P157)
  4. 在日常生活与学习中，合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规；(信息系统与社会-P157)

办公软件​

  1. 熟悉文字处理软件的基本操作；
  2. 掌握文件内容的录入、编辑排版、页面设置；
  3. 掌握单元格、工作表、工作簿的基本概念和操作；
  4. 掌握数据的管理与分析、图表的创建；
  5. 能够结合图表的内容操作电子表格数据；

科目名称​

职业适应性测试

一、考试范围和形式​

职业适应性测试重点考查学生进入高等职业院校学习所应具备的基础知识和职业适应能力。考试范围为相关学科普通高中课程标准中规定的必修内容。考试科目为历史和信息技术。考试形式为笔试。

二、试卷结构​

考试题型：

  • 单项选择题
  • 多项选择题
  • 判断题

试卷满分 350 分，历史约占 40%，信息技术约占 60%。

三、信息技术​

（一）信息技术基础知识​

1. 信息技术基础知识​

  • （1）了解信息技术的相关概念；(信息系统与社会-P2)
  • （2）掌握计算机软硬件相关基础知识。(信息系统与社会-P23)

2. 数据、信息、知识​

  • （1）了解数据与信息的特征；(数据与计算-P2)
  • （2）理解数据、信息和知识的相互关系；(数据与计算-P2)
  • （3）了解数据分析的方法和大数据的含义，认识大数据分析在信息社会的重要作用。(数据与计算-P118)

（二）数据与编码​

  1. 掌握数据编码的相关知识；(数据与计算-P49)
  2. 掌握二进制、八进制、十六进制、十进制之间相互转换的方法；(数据与计算-P52)
  3. 了解文本数据字符编码的两种典型方案：ASCII 码和 Unicode；(数据与计算-P52)
  4. 了解将模拟信号转换为数字信号的过程；(数据与计算-P49)
  5. 了解数据加密及解密技术；(数据与计算-P77)
  6. 理解对数据进行保护的意义。(数据与计算-P77)

（三）算法基础知识与编程​

  1. 了解算法的概念与特征；(数据与计算-P86)
  2. 掌握算法的三种基本结构：顺序结构、分支结构和循环结构；(数据与计算-P26)
  3. 会使用自然语言、流程图描述算法；(数据与计算-P18)
  4. 掌握使用流程图描述算法的基本方法；(数据与计算-P18)
  5. 掌握一种编程语言，能够运用编程语言实现简单算法，体验程序设计的基本流程；(数据与计算-P26)
  6. 体验递归算法，并能够结合具体问题开展编程实践。(数据与计算-P103)

注释：" 考试范围为相关学科普通高中课程标准中规定的必修内容。" 而现行高中信息技术必修 1《数据与计算》教材，全国通用版本（人教、教科、粤教等）的编程入门部分全部使用 Python。搜索到的单招计算机类模拟练习题里，出现的代码题都是 Python 语法（input()、print()、if/else、for/while 循环等

（四）数据与结构​

  1. 掌握常用的数据类型：整数、浮点数、字符型、字符串、布尔型等；(数据与计算-P56)
  2. 掌握队列、栈等线性数据结构的概念和特点，能够使用编程语言对队列进行操作；(数据与计算-P58)
  3. 了解树、图结构的基本概念及特点；(数据与计算-P60)
  4. 在熟悉常用数据结构的概念、特点、操作、编程实现方法等内容的基础上，能对简单的数据问题进行分析。(数据与计算-P60)

（五）信息系统与社会​

  1. 通过分析典型的信息系统，知道信息系统的组成与功能，理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。(信息系统与社会-P2)

  2. 网络基础知识与网络系统组建

    • （1）了解计算机网络的相关概念及网络协议；(信息系统与社会-P29)
    • （2）掌握小型网络的组建方法，能够完成网络设备的基本配置；(信息系统与社会-P40)
    • （3）了解信息系统与安全基础知识；(信息系统与社会-P120)
    • （4）了解信息系统相关知识，认识到信息系统应用过程中存在的安全风险；(信息系统与社会-P120)
    • （5）熟悉信息系统安全防范的常用技术方法。(信息系统与社会-P130)

（六）信息处理​

1. 文字处理基本知识​

  • （1）熟悉文字处理软件的基本操作；
  • （2）掌握文件内容的录入、编辑排版、页面设置。

2. 电子表格基本知识​

  • （1）掌握单元格、工作表、工作簿的基本概念和操作；
  • （2）掌握数据的管理与分析、图表的创建；
  • （3）能够结合图表的内容操作电子表格数据。

（七）人工智能基础知识​

  1. 掌握人工智能的基本常识、相关概念与基本特征；(数据与计算-P126)
  2. 知道人工智能的发展历程、典型应用与趋势；(数据与计算-P126)
  3. 认识人工智能在信息社会中的重要作用。(数据与计算-P126)

（八）信息社会责任​

  1. 体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。(信息系统与社会-P151)

  2. 能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。(信息系统与社会-P151)

  3. 能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。(信息系统与社会-P151)

  4. 在日常生活与学习中，合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。(信息系统与社会-P151)